河南太康：“六步教师培训模式”提高教学质量

发布时间：2014-12-29 19:02 来源:豫都网我要投稿

[摘要]本报讯（通讯员王国昌记者刘小兵）河南省周口市日前公布了中招考试成绩，太康县从此前的落后一跃升至排名第二，在当地传为美谈。这正是太康县近两年来探索“六步教师培训模式”，提高教学质量取得的实效。太康县是典型的农业大县，农村中小学教师大多没有...

　　本报讯（通讯员王国昌记者刘小兵）河南省周口市日前公布了中招考试成绩，太康县从此前的落后一跃升至排名第二，在当地传为美谈。这正是太康县近两年来探索“六步教师培训模式”，提高教学质量取得的实效。

　　太康县是典型的农业大县，农村中小学教师大多没有接受过正规的师范院校培养，教师整体素质较低。为改变这一状况，2012年以来，以宋文中为局长的新一届县教体局领导班子主动走进中小学课堂，听课、评课、座谈，走访教师和学生，对办学条件和教师队伍现状进行了三轮大摸底、大调研，查找教师培训方面存在的问题。针对问题，太康县教体局积极探索培训模式，探索出了“六步教师培训模式”，即：提出问题、分组讨论、展示互动、专家点拨、自修反思、反馈问效。“六步模式”极大地提高了培训的实效性，培训模式的改革创新，既提高了教师的培训质量，加强了教师队伍建设，又进一步提高了教育质量。2012年和2013年，太康县共有9人被北大、清华等名校录取，2000多名学生考上全国重点院校，8000多名考生被高等院校录取。